如心说，“老爸，你左右也不分了吗？分明是一样的，都是亘。”
如乐解释道，“古时候，这两个字，右边写法是不同的。现在简写了，才使它们两个亘一样了。春秋五霸之首齐桓公的桓，是个形声字。木表形，声旁为“亘（xuan）”，本意指古代立在驿站、官署等建筑物旁作标志的木柱。盘桓就是绕着柱子转圈，引申为徘徊、周旋、盘旋等。而恒，却是会意字，它的右边才是“亘（gen）”。
听完父亲的讲解后，如心恍然大悟，“原来如此。齐桓公怎么那么厉害呀，当了春秋五霸之首。”
如乐抓住每一个教育儿子的机会，赶紧讲解道，“齐桓公成为霸主，是因为他开始任人唯贤，亲君子，远小人，泰。到他老了的时候，可能是老糊涂了，亲小人，远君子，否。最后病被饿死，尸体都长久没人管。”讲完齐桓公后，如乐问儿子，“我们应该和什么样的人在一起，才会好呢？”
如心笃定的说，“亲君子，远小人。”
如乐听到儿子的回答后，非常满意。然后让儿子去自己写作业，他开始思考易31的位置记忆和英文背诵第13句的联想记忆法了。
想起有个易大师，讲屯卦时，读到磐桓时，把桓读成yuan后，如乐就果断的关了他的视频讲解。字都没有理解好，就开始讲易，不怕误人子弟吗？这也提醒了如乐，无论什么知识的学习，都要辩证的去学。他也常把这种学习的态度，传递给学校所有教师和全体学生。
上次龙战于野的宏大场景，如乐还历历在目。天地初开，雷雨交加，开始了生命的起源。万事开头难，这句话还真一点不假。他想到，有个常假国家的语言，掌握50个关键的音就行。有个很棒国家的语言，掌握40个关键的音就行。这最开始的学习，才是最难的。记忆和熟练掌握了语言基本音，以后就会容易很多。很多想学语言的人，在开始就畏惧困难，偷了懒，怎么能够学好一门语言呢？
盘桓，就是在一个小的范围内平静的（peaceful）踱步（pace）吧。通过联想一个有趣的玄幻故事，如乐加强了易31和英文第13句的联系。
完成自己今天的任务后，如乐去看看自己儿子的作业写得怎么样了。如心回答，作业已经完成了，就是有的刚学的英文单词不会读。
如乐看了看儿子的英语书，first上面写着fuo，si，te，second下面写着“再肯的”。就问儿子，你为什么不用我教你的音标标记读音呢。
儿子说，“音标我还不太熟悉，不想用。”
如乐看着儿子为难的样子，想到，应该好好给儿子上上语音课了。不然，儿子的英语，真的不知道最后会学成什么样子。