第195章、本元归一
月（lunar）之元日（solar）来谈元。同学们，我们要用什么样的态度来对待学习呢？
学生们回答丰富多彩，比如“学而时习之”、“温故而知新”、“学而不厌”、“学而不思则罔”等等。
在学生们说了许多答案后，如乐没有下定论（define），而是继续提问道，“本和元有什么异同？”
学生们对于如乐的问题，已经见怪不怪了。本和元，发音差距大，字形差距大，不同倒是非常多。相同之处，恐怕只有一点：都是用笔写出的字。
如乐看着同学们在下面反复絮叨那几句，就又提醒他们，“不要光看表面，要有独到的眼光和见解。你们不要再说话了，每人写一篇关于“本元”的文章，下课之前交给我。抓紧时间吧，还有半个多小时。资源库已打开，你们可以自由查阅资料。”
如乐在同学们自学的时候，也在反思。在记事本上写道，“让学生学会单独自主的思考和学习，才是他们一辈子受用不尽的财富。”
学生们思考和写作，如乐也在思考和写作，他要做学生们的榜样。教学，就是既要言传，又要身教。
学生们写的什么，还没有交上来，如乐不得而知。但这不影响如乐的写作。只见如乐在记事本上写了个标题：本元归一，原始道和。
善于思考，勤于动脑，奋斗是幸福的。做人，不能学寒号鸟，得过且过。人的成就，很大程度上，取决于业余时间的勤奋。
如乐写的这些，看似与本元归一没有什么联系，其实是有联系的。思想境界提高了，同样的文字，看到的东西是不同的。如果不懂西方历史与文学，不会明白“理想”。不了解东方历史与文学，不会懂得“志气”。